Ventajas del uso del video

 En matemáticas tenemos un dicho; “una imagen vale más que mil palabras”. En estadística el uso de gráficos es una herramienta fundamental para el análisis y comportamiento de los datos.

M. en A. Andrés Guerrero Rodríguez

Docente

Lugar de trabajo: Preparatoria Norte.

 

Tareas II

 

Revisa el material sugerido y diseña un esquema (infografía, mapa conceptual, cuadro sinóptico) en el que expliques cuáles son las ventajas del uso del video como recurso educativo y cuáles son los lineamientos para su construcción. 

Se realizo una lectura de la información; encontrado las ventajas del uso del video como herramienta didáctica.

En matemáticas tenemos un dicho; “una imagen vale más que mil palabras”. En estadística el uso de gráficos es una herramienta fundamental para el análisis y comportamiento de los datos. El manejo del recurso de las imágenes por medio del video; puede aportar a la didáctica, la herramienta o recurso que ayude o facilite el aprendizaje en los alumnos. Hay que considera que el diseño de una idea no necesariamente permea en todos los estudiantes y es posible la trasmisión de las formas por medio de la imagen y el sonido no ayude al aprendizaje.

El uso del video y sus lineamientos:

Se pretende optimizar con fines prácticos y didácticos, el uso del video.

1.- Para la elaboración de algún tema es importante la definición clara y oportuna del tema a desarrollar.

2.- Búsqueda de la biografía y documentos en la web que ayude a ejemplificar el tema a desarrollar. (Se busca contenido que brinde al alumno un ambiente propicio para el desarrollo del tema con un escrito fácil de interpretar, pero con el rigor suficiente para el abordaje del tema).

3.- Organización de las fichas bibliográficas, tarjetas de información de cada uno de los términos del tema.

 4.- Análisis conceptual del texto. Se busca un lenguaje apropiado para proyectar el tema en contextos diversos para para el desarrollo de las ideas principales del tema a desarrollar.

 5.- Síntesis de la información. Mostrar información relevante de los textos para una mejor interpretación del mensaje que se pretende mostrar.

 6.- Redacción del documento. Es editar un documento que muestre la información coherente de acuerdo a nuestros jóvenes.

 7.- Elaboración del video. Es la herramienta útil para motivar a los estudiantes, debemos de buscar las palabras y sonidos adecuados para trasmitir un mensaje conveniente a los estudiantes.

 8.- Presentar el video para hacer pruebas piloto para checar si lo objetivos del video cumple con las expectativas. Con la finalidad de verificar si tiene resultados positivos y ver que se puede modificar.

9.- Mostrar el video a los alumnos, no si antes explicarles la dinámica del video, Incluso se recomienda hacer algunas reflexiones sobre los conocimientos previos de alumnos.

10.- Por último, diseñar una actividad para ver el resultado del video.